基地简介

长江文明馆（武汉自然博物馆）于2018年10月被教育部评定为全国中小学生研学实践教育基地。2019年，长江文明馆（武汉自然博物馆）开始全面推进全馆研学实践教育工作的开展。在一年中顺利举办了水情教育、探索大河文明之旅等4项系列主题活动共计24次，开发并上线了了8门研学课程，授课次数达300余次，内容覆盖了科普教育、生命教育、人文教育、爱国主义教育、水情教育等多个领域，接待研学团队逾17000人次。2020年，长江文明馆（武汉自然博物馆）将继续推进研学实践教育项目的深化，计划组织策划并实施的2大系列主题活动，4门研学课程，在2019年基础上内容更丰富，形式更多样，旨在全面提升中小学生综合素养。

长江文明馆（武汉自然博物馆）将继续以寓教于乐、多元发展为目标，开发更多育人效果突出的研学实践活动课程，打造更多具有影响力的研学实践精品线路，开展更多丰富多彩的研学实践教育活动，带领中小学生领略自然之趣、文明之美、历史之光，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

 

主题教育活动

水情教育系列主题活动

长江文明馆（武汉自然博物馆）不仅是全国中小学生研学实践教育基地，也是国家水情教育基地。以每年“世界水日”、“中国水周”为契机，开展知识讲座、新媒体宣传、互动演示等公益形式的水情教育系列主题活动，将向青少年宣传长江文明、弘扬水文化，引导青少年形成“知水、节水、护水、亲水”的良好风尚。

 

“寻访四季之美”博物系列教育活动

大自然中充满着乐趣和知识，2019“寻访四季之美”博物系列教育活动穿越一年四季，选取各具特点的自然博物主题，开展不同的自然观察、博物探究、野外考察活动，带领中小学生在自然中寻找快乐、发现惊喜、收获智慧。让孩子们回归自然的同时，自身的素质能力与情感能力也得到锻炼和培养。

 

走近科学自然科普主题教育活动

自然科学是长期以来人类在自然界观察推理、思考总结的成果，2019走近科学自然科普主题教育活动通过公益讲座、科普课堂、馆校合作、互动体验等多种途径，带领中小学生感受自然科学的魅力，认识自然、热爱自然，激发学习热情与爱国情怀。

 

探索大河文明之旅主题教育活动

水是生命之源，也是文化之源，大河孕育滋养了世界各地不同流域丰富多样的自然生态与灿烂文明。2020探索大河之旅主题教育活动将以大河为纽带，以水为链接，从本土大江到世界大河，通过研学课堂、主题读本、专题讲座、互动体验等形式，让广大中小学生感悟大河流域千姿百态的自然地理与人文风情，引导他们认识大河在人类和自然万物发展生息进程中的重要地位。

 

研学教育课程

《留住最后的蛙鸣》自然观察课程

其貌不扬的蛙和蟾蜍对于人类的生产生活和文化艺术又有着重要的作用，可它们却在今天成为了世界上“灭绝速度最快的动物”。《留住最后的蛙鸣》自然观察课程将带领中小学生认识身边的常见蛙类和蟾蜍，认识它们对于生态平衡和人类的生产生活、艺术文化不可或缺的作用。 带领青少年探讨蛙类和蟾蜍受到威胁甚至濒临灭绝的原因，唤起小朋友们保护生态环境，保护野生动物和生态意识。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《城市中的蓝天精灵》自然笔记

城市的发展和扩张对野生动物产生了巨大的影响，但城市也成为了一些动物新的栖息地。城市里的鸟类群落与人类有着密切的关系，对环境十分敏感的鸟类也成为监测城市生态环境质量的重要指示物种。《城市中的蓝天精灵》自然笔记将武汉自然博物馆鸟类展区观察与博物馆课程以及园区鸟类观察相结合，通过辨认鸟的种类，辨别原生和引进物种，唤起孩子们热爱鸟类、热爱大自然的意识。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《千湖之省的水中原住民》自然观察课程

湖北省被称为“千湖之省”，那些星罗棋布的湖泊与交错的河流编织出引人入胜的水乡泽国风光，也孕育了庞大的鱼类族群。《千湖之省的水中原住民》自然观察课程结合武汉自然博物馆内原生鱼、淡水鱼类标本及园博园水域中的原生淡水生物，让广大中小学生了解身边的原生鱼类，形成对本省、本市淡水生态的认识。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物、地理
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《昆虫的奇妙之旅》

我们生活在一个充满生机的地球上，每天都能接触到各种不同的生物，而昆虫可能是其中非常不起眼，但数量最多的一类。《昆虫的奇妙之旅》研学课程结合馆内标本及课程及园区环境认识昆虫，了解武汉地区的昆虫种类，带领中小学生学习昆虫标本制作，更好地了解昆虫的分类、结构、生态，以及对于生态平衡和人类生产生活的重要作用。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《聆听植物世界的乐章》

植物是大自然中重要的生产者，与人类的生活息息相关，《聆听植物世界的乐章》研学课程结合馆内标本及图鉴，带领中小学生观察统计园博园内植物的种类，辨认武汉地区本土植物、引进植物和外来入侵物种，学习植物标本制作，更好地了解植物的分类生态以及对于生态平衡和人类生产生活的重要作用。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《大河守护者联盟》

健康的河流是自然生态循环运转的重要载体，也是人类生活的必备条件。《大河守护者联盟》研学课程通过馆内参观及馆内讲授课程及实验课程让青少年对环境保护和河流保护有新的认识；通过户外河流实地探访考察，体验水质检测过程，了解城市河流现状，针对水环境保护、河流保护提出自己的看法。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间实验室
对应学科：化学
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《小小科学家训练营》

科学反映了世界的本质与规律，包含了人类对世界万物的探索与思考，《小小科学家训练营》研学课程通过标本制作与修复观察、科学实验、科学主题秀、讲座等形式，培养中小学生科学意识与兴趣，提升青少年科学素养，树立“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风尚。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、科普空间实验室
对应学科：生物、物理、化学
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《生态环境保护自然行》

生态系统为人类的生产提供了丰富的物质资源，为人类的生活提供了适宜的环境条件，生态环境的健康与我们的未来息息相关。《生态环境保护自然行》研学课程结合馆内展品与课件，带领中小学生发现生态系统中的外来入侵危害，了解现有的防范与控制外来入侵物种的方式，从自己做起，保护生态环境。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间教室
对应学科：生物
适用学段：小学中低年级、中高年级、初中

 

《如果长江有记忆》

作为世界第三长河的长江，流域面积占中国陆地总面积的约1/5，其优越的自然条件和丰富的资源基础，为人类提供了栖息繁衍的便利。《如果长江有记忆》研学旅行将带领同学们了解长江流域的形成历史、自然资源、水利水网等自然科学知识，领略长江流域独特的自然风光，珍稀的动植物，了解长江流域的水情与我国水资源现状。帮助青少年正确认识自然资源的来之不易，树立可持续发展的观念，共同保护长江生态。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间
对应学科：地理、生物、科学、历史
适用学段：小学中高年级、初中

 

《如果文明有回声》

长江是人类文明的摇篮，是中国远古人类发展和文化演进的重要地区之一。《如果文明有回声》研学旅行将带领同学们了解长江流域人类文明发展的历史足迹，通过观察曾侯乙编钟、曾候仄剑等国宝认识荆楚文化的特点，学习古代长江流域的天文、科技、教育、医学等方面的发展与成就，体会优良的民族文化。引导当代青少年树立远大志向，激发热爱长江、热爱祖国的情怀，提升民族自豪感与文化认同感。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间
对应学科：语文、地理、科学、历史
适用学段：小学中高年级、初中

 

《穿越时空秘境》

世界上的每一条大河都孕育着各自独特的自然生态与历史文明，《穿越时空秘境》研学旅行将带领中小学生在家门口开眼看世界，学习世界10条大河流域生物的多样性及大河流域环境、人文风貌等知识，观察不同大河流域的生态场景，认识各个流域具有代表性的生物并了解他们的习性特点。培养青少年的世界观，激发好奇心与求知、探索欲望，发现自然和生命的神奇与美妙，树立尊重生命、热爱自然、保护生态的意识。
研学时长：1小时
研学区域：长江文明馆、贝林大河生命馆、武汉园博园、科普空间
对应学科：地理、生物、历史
适用学段：小学中低年级